Книга Камчатка: электронная библиотека Камчатского края: камчатские книги, литература о Камчатке, библиография камчатских книг: старые и новые книги

Сборники научных конференций

Дети Севера: уроки культуры (сборник докладов научно-практических семинаров, 1999–2000)

Камчатская книга: Дети Севера: уроки культуры (сборник докладов научно-практических семинаров)

Дети Севера: уроки культуры : культурное наследие Камчатки — будущим поколениям : доклады и сообщения междунар. науч.-практ. семинаров, 1999–2000 / Упр. культуры адм. Камч. обл., Franckeche Stiftungen zu Halle, Камч. центр нар. творчества, Камч. гос. пед. ун-т, адм. Быстринского муницип. образования, Быстринский район. дом культуры, нар. нац. ансамбль "Нулгур" ; [автор предисл. Эрих Кастен ; автор фото на обл. В. Кравченко]. — Петропавловск-Камчатский : Камч. печ. двор, кн. изд-во, 2002. — 167 с. — Библиогр. в конце статей. — ISBN 5–85857–031–3.

Сборник содержит статьи этнологов, педагогов, работников культуры и искусства — участников семинаров, которые состоялись в селе Эссо Быстринского района Камчатской области в 1999 и 2000 годах, где особое внимание было уделено проблемам сохранения и дальнейшего развития культурных традиций народов Камчатки в сфере художественного творчества, а также в рамках специальных воспитательных программ, разработанных для этой цели.

В статьях передается межпредметный диалог между учеными, педагогами, другими представителями национальной интеллигенции, подчеркивается его научно-практическая цель.

Содержание сборника:

  • "Предисловие" (автор Эрих Кастен, генеральный директор семинаров, доктор философии);
  • "Культурное наследие коренных народов Камчатки":
    • "Духовный мир и праздники":
      • "Элементы культуры айнов" (автор Минору Осима, Япония):
        • "Введение";
        • "Краткая история изучения северной тихоокеанской культуры";
        • "Оседлость коренных народов Камчатки";
        • "Приспособления и методы ловли рыбы";
        • "Литература" — библиографический список (17 наименований);
      • "Шаманство народов Камчатки вчера и сегодня" (автор Татьяна Валентиновна Позолотина, поселок Палана):
        • "Как выглядит каждый из миров?";
        • "Характеристика шамана";
        • "Экстаз — это воплощенная в действие главная концепция шаманства";
        • "Лечебная практика шаманства";
        • "Проблема шаманства сегодня";
        • "Литература" — библиографический список (12 наименований);
      • "Шаманские традиции" (автор Сергей Петрович Адуканов, село Эссо):
        • "Шаманизм";
        • "Предметы шаманской атрибутики";
        • "Из воспоминаний Валентины Абрамовны Адукановой";
        • "Огонь";
        • "Бубен";
        • "Бубен эвенов";
        • "Одежда";
        • "Орнамент";
      • "Ительменский эпос как одна из основ формирования мировоззрения подрастающего поколения коренных малочисленных народов Севера" (автор Людмила Егоровна Правдошина, село Тигиль);
      • "В мире эвенских сказок" (автор Антонина Алексеевна Гончарова, Петропавловск-Камчатский):
        • "Литература" — библиографический список (7 наименований);
      • "Обряд «Медвежий праздник»" (автор Наталья Ионовна Григорьева, село Эссо);
      • "Традиционный быт и культура береговых коряков (нымыланов)" (автор Александра Трифоновна Уркачан, поселок Палана):
        • "Рассказ Захара Степановича Яганова";
    • "Язык — основа духовности народов":
      • "Проблемы корякского языка" (автор Евдокия Павловна Пронина, поселок Палана);
      • "История и духовная культура" (автор Клавдия Николаевна Халоймова, поселок Палана):
        • "Мои мысли-раздумья";
    • "Народное творчество, искусство и культура":
      • "Магия танца. Из воспоминаний об Александре Гиле, заслуженном артисте Российской Федерации, создателе и художественном руководителе корякского ансамбля танца «Мэнго»" (автор Екатерина Трифоновна Гиль):
        • "Танец «Олени»";
        • "Танец «Чайки»";
        • "Танец «Огонь»";
      • "Идея, образ, номер — в программе народного ансамбля «Нулгур»" (автор Галина Юрьевна Федотова);
  • "Сохранение и передача традиционных знаний будущим поколениям":
    • "Хранители родовых очагов" — в тексте статьи приведены отрывки из воспоминаний людей, живших в разных ительменских селах Камчатки: Александры Петровны Краснояровой, Прасковьи Степановны Волковой, Валентины Дмитриевны Слободчиковой, Сергея Ефимовича Притчина, Светланы Яковлевны Сысоевой, Людмилы Аркадьевны Ракуновой, Татьяны Петровны Лукашкиной (авторы статьи Виктория Васильевна Петрашева, Петропавловск-Камчатский; Дэвид Коэстер, США);
    • "Мир глазами детей в раннем детстве" (автор Майя Петровна Ломовцева, село Эссо);
    • "Народные знания — детям" (автор Елена Алексеевна Папо, село Эссо);
    • "К вопросу о специфике исследований этнопсихологических особенностей представителей коренных этносов" (автор Альбина Александровна Бучек, Петропавловск-Камчатский):
        • "Литература" — библиографический список (13 наименований);
    • "Подготовка национальных учительских кадров":
      • "Социокультурная подготовка учителя" (автор Мелания Васильевна Кузьмина):
        • "Литература" — библиографический список (5 наименований);
      • "Педагогический потенциал учителя как основа взаимодействия культур в условиях Севера" (автор Ольга Олеговна Киселева, Петропавловск-Камчатский);
    • "История обучения детей на Камчатке. Современные (альтернативные) программы обучения. Пути передачи традиционных знаний детям":
      • "Традиции народов Камчатки: взгляд сквозь прошлое в настоящее" (автор Юлия Олеговна Новик, Петропавловск-Камчатский);
      • "О деятельности Центра эстетического развития и воспитания детей и юношества в эстетико-экологической гимназии «Скале»" (автор Ирина Александровна Симонова, Петропавловск-Камчатский);
      • "Основные направления деятельности детского этнокультурного центра «Творчество — интеллект — этнос»" (автор Елена Ивановна Абакумова, Петропавловск-Камчатский);
      • "Этноэкологическое воспитание молодежи через газету «Абориген Камчатки»" (автор Валентина Ивановна Успенская, Петропавловск-Камчатский);
      • "О деятельности этноэкологического центра «Тхсаном»" (автор Нина Юрьевна Толман, село Усть-Хайрюзово);
      • "Сохранение и развитие культурного наследия эвенов. Программа летней школы-стойбища на примере воспитания традиционного природопользования, изучения культуры народа" (автор Марина Николаевна Тарасова, село Анавгай);
      • "Работа Мильковской ассоциации народов Севера по охране материнства и детства" (автор Татьяна Витальевна Булах):
        • "Литература" — библиографический список (2 наименования);
      • "Возрождение ительменской культуры в древней стране Уйкоаль" (автор Виктория Зиновьевна Михайлова, село Мильково);
      • "«Воямпель» — «Реченька». Детский фольклорный ансамбль" (автор Александра Трифоновна Уркачан, поселок Палана);
      • "Не вдруг школа строилась: из истории становления образования на полуострове [Камчатка] (начало XVIII — XX в.)" (автор Алина Евгеньевна Худышкина, Петропавловск-Камчатский);
  • "Сравнительный взгляд на процесс сохранения и развития национальной культуры в других странах":
    • "Детство у индейцев на западном побережье Канады: пути сохранения и развития местной культуры" (автор Эрих Кастен);
    • "Возрождение алеутского танца — Аляска, США, 1993–1996 гг." (автор Екатерина Трифоновна Гиль);
  • "Круглый стол «Национальная культура: утраты и обретения на рубеже третьего тысячелетия»" — даны выступления: Э. Кастена, Ю. В. Корчагина, Ю. О. Новик, И. А. Яровиковой, А. А. Гончаровой, О. О. Киселевой, Е. В. Ковалевой, В. В. Петрашевой, Е. П. Прониной;
  • "Времен связующая нить. Фольклорное движение на Камчатке" (автор Галина Михайловна Рассохина).