Знакомство дошкольников с биоразнообразием Камчатки (методическое пособие по экологическому образованию детей дошкольного возраста)

Категория: Камчатские учебники, пособия, хрестоматии.

Знакомство дошкольников с биоразнообразием Камчатки : метод. пособие по эколог. образованию детей дошк. возраста / Проект ПРООН/ГЭФ "Демонстрация устойчивого сохранения биологич. разнообразия на примере четырех охраняемых территорий Камч. обл. РФ", краевое гос. образоват. учреждение дополнит. образования взрослых "Камч. ин-т повышения квалификации пед. кадров" ; [сост. Е. А. Бурдун, А. И. Волков]. — Петропавловск-Камчатский, 2009. — 114 с. : ил. — Библиогр. в конце статей.

В методическое пособие включены рекомендации, которые помогут педагогам в планировании и организации работы по использованию регионального компонента в содержании дошкольного образования.

Материал предназначен для знакомства детей с биоразнообразием Камчатки, формирования у них навыков экологически грамотного поведения в природе, развития интеллекта, речи, эмоциональной сферы ребенка.

Пособие издано по решению редакционно-издательского совета Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров и адресовано воспитателям и педагогам дошкольного образования дошкольных образовательных учреждений Камчатки.

Содержание методического пособия:

• "Введение";
• "Национально-региональный компонент в содержании воспитательно-образовательного процесса ДОУ" (автор Е. А. Бурдун, методист отдела дошкольного и начального образования Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров):
  • "Примерное содержание регионального компонента в курсе «Ознакомление с окружающим миром детей дошкольного возраста»";
  • "Программа по ознакомлению с родным краем «Мой край родной — моя Камчатка»":
    • "Пояснительная записка";
    • "Содержательные линии программы":
      • "Раздел 1. Я и природа";
      • "Раздел 2. Край, в котором я живу";
      • "Раздел 3. Я здоровье сберегу — сам себе я помогу";
• "Рюкзачок. Программа по экологическому воспитанию дошкольников средствами туристической деятельности (для детей старшего дошкольного возраста)" (автор Ю. А. Родионова, педагог дополнительного образования по экологии МДОУ "Детский сад № 39 комбинированного вида" г. Петропавловска-Камчатского):
  • "Пояснительная записка";
  • "Экологическая тропа № 1 на территории МДОУ № 39":
    • "Метеоплощадка детского сада";
    • "Тополиная аллея";
    • "Смешанный лес";
    • "Кустарники";
    • "Каменная береза";
    • "Старый пень";
    • "Ива";
    • "Цветник";
    • "Огород";
    • "Уголок нетронутой природы";
  • "Экологическая тропа № 2 — роща микрорайона «Дачный»":
    • "Сухое дерево";
    • "Овражек";
    • "Роща";
    • "Муравейник";
    • "Поляна";
    • "Валуны";
    • "Ручей";
    • "Почта";
  • "Примерное планирование походов и экскурсий в течение года";
  • "Требования к уровню подготовленности детей";
  • "Распределение обязанностей между членами коллектива при организации туристической деятельности";
  • "Работа с родителями";
  • "Правила маленьких туристят";
  • "Библиографический список" (4 наименования);
• "Формы организации детской деятельности" (автор Е. А. Бурдун, методист отдела дошкольного и начального образования Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров):
  • "Экологический проект «Листок Гиннеса»" — также даны фотографии (иллюстрации к тексту; без подписей):
    • "Листок 1. Полуостров Камчатка";
    • "Листок 2. Страна огнедышащих гор";
    • "Листок 3. Восьмое чудо света";
    • "Листок 4. Береза каменная";
    • "Листок 5. Пихта грациозная";
    • "Листок 6. Бурый медведь";
  • "Библиографический список" (7 наименований);
• "Методические рекомендации к циклу занятий «Лесной дом Камчатки»" (автор А. И. Волков, проректор Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров):
  • "Введение";
  • "Занятие 1. Тема: почему лист зеленого цвета?" — также дан рисунок-схема "Зеленый заводик";
  • "Занятие 2. Тема: у каменной березы";
  • "Занятие 3. Тема: лесной дом";
  • "Занятие 4. Тема: меняются ли животные своими квартирами?";
  • "Занятие 5. Тема: пищевые цепочки в лесу";
  • "Занятие 6. Тема: игра-путешествие по лесному дому Камчатки";
  • "Библиографический список" (9 наименований);
• "Методические рекомендации к циклу занятий «Составляем экологический журнал»" — также даны рисунки, иллюстрирующие текст; без подписей (автор А. И. Волков, проректор Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров):
  • "Страница 1 «Экология»";
  • "Страница 2 «Зимний лес»";
  • "Страница 3 «Пищевые цепочки в зимнем лесу»";
  • "Страница 4 «Пищевые цепочки в тундре»";
• "Экологический проект «Насекомые» (для старшего дошкольного возраста)" — также даны фотографии, иллюстрирующие текст; без подписей (автор Т. В. Югова, педагог дополнительного образования МДОУ № 24 г. Петропавловска-Камчатского):
  • "Список литературы к проекту" (7 наименований);
  • "Музыкальные фрагменты" (4 наименования);
• "Занятие «Биоразнообразие Камчатского края» (для детей подготовительной группы)" (автор Ю. А. Родионова, педагог дополнительного образования по экологии МДОУ "Детский сад № 39 комбинированного вида" г. Петропавловска-Камчатского);
• "Занятие по ознакомлению с окружающим «Кто где живет?» (для детей средней коррекционной группы)" (автор Т. Ю. Музыченко, воспитатель МДОУ "Детский сад № 39 комбинированного вида" г. Петропавловска-Камчатского);
• "Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «Подводное царство» (для детей подготовительной группы)" (автор Г. В. Сабадаш, заведующая МДОУ "Детский сад № 6 комбинированного вида" г. Вилючинска);
• "Опытно-исследовательская деятельность детей" (из книги: Тугушева Г. П., Чистякова Е. А. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста. — СПб. : Детство-Пресс, 2007. — 128 с.):
  • "Опыт «Извержение вулкана»";
  • "Опыт «Сделаем реку»";
  • "Опыт «Одежда водоплавающих птиц»";
• "Экологическая сказка «Колобок»" — также даны рисунки, иллюстрирующие текст; без подписей (автор В. М. Пасютина, воспитатель МДОУ № 3 г. Вилючинска):
  • "Первое зимнее путешествие Колобка";
  • "Второе зимнее путешествие Колобка";
  • "Третье зимнее путешествие Колобка";
• "Стихи о природе Камчатки":
  • "О Камчатке" (автор Л. А. Поповская, воспитатель МДОУ п. Октябрьского Усть-Большерецкого района);
  • "Я умоюсь росой…" (автор Т. В. Югова, воспитатель МДОУ№ 24 г. Петропавловска-Камчатского);
• "Наземные млекопитающие Камчатки (информационный материал, составленный на основе литературных источников)" (автор Л. И. Ганова, методист отдела дошкольного и начального образования Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров):
  • "Медведь бурый";
  • "Волк (семейство собачьих)";
  • "Лисица";
  • "Песец";
  • "Рысь (семейство кошачьих)";
  • "Лось";
  • "Северный олень";
  • "Снежный баран";
  • "Семейство куньих":
    • "Росомаха";
    • "Выдра";
    • "Соболь";
    • "Норка";
    • "Горностай";
    • "Ласка";
  • "Белка";
  • "Заяц-беляк";
  • "Библиографический список" (5 наименований);
• "Встречи с растениями Камчатки" — также даны фотографии, иллюстрирующие текст; без подписей (автор А. И. Волков, проректор Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров):
  • "Лиственница";
  • "Кедровый стланик";
  • "Пальчатокоренник остистый";
  • "Надбородник безлистный";
  • "Роза морщинистая";
  • "Камчатские травянистые джунгли";
  • "Шеломайник";
  • "Дудник медвежий".

Составители: Е. А. Бурдун — методист отдела дошкольного и начального образования Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров; А. И. Волков — проректор Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров.

• Назад
• Вперед