Наймушина Т. А. География Камчатки. Методическое пособие для преподавателей. Элективный курс для учащихся 8–9 классов средней школы
Наймушина, Т. А. География Камчатки : метод. пособие для преподавателей : элективный курс для уч-ся 8–9 кл. ср. школы / Т. А. Наймушина. — Петропавловск-Камчатский : холд. комп. "Новая книга", 2008. — 140 с. — Рекомендовано Мин-вом образования и науки Камч. края.
Методическое пособие составлено к программе курса "География Камчатки", преподаваемого в 8–9-х классах средних школ Камчатского края, и является одним из вариантов изучения предмета, относящегося к региональному компоненту содержания образования.
В пособие включены: тематические планы, планы-конспекты стандартных уроков, разработки конференций, практикумов, экскурсий, нетрадиционных форм проведения уроков; для некоторых тем даны тексты документов, статистические материалы.
Книга адресована учителям географии Камчатского края.
Содержание методического пособия:
- "От автора";
- "Тематическое планирование. Часть I. Природа Камчатки как среда обитания человека":
- тематический план, представленный в виде таблицы, — с поурочной разбивкой тем, с указанием для каждого урока его основного содержания и практических работ;
- "Урок 1. Камчатский край на географической карте" — в том числе:
- характеристика географического положения Камчатки;
- оценка влияния географического положения на социально-экономическое развитие Камчатского края;
- сравнение географического положения полуостровов Камчатка и Аляска;
- "Урок 2. Моря, омывающие берега Камчатки" — в том числе:
- общая характеристика Охотского и Берингова морей;
- Авачинская губа;
- "Урок 3. Освоение и изучение территории" — в том числе:
- землепроходцы на Камчатке;
- I и II Камчатские экспедиции;
- ученые академического отряда II Камчатской экспедиции;
- "Урок 4. Камчатка и русские кругосветные экспедиции" — в том числе:
- заседание Камчатского отделения Русского географического общества;
- отчеты И. Крузенштерна, В. Головина, Ф. Литке;
- "Урок 5. Геологическое развитие, рельеф Камчатки" — в том числе:
- рельеф Камчатки, его связь со строением земной коры и геологическим развитием;
- стихийные природные явления, связанные с литосферой: вулканизм, землетрясения, цунами;
- Долина гейзеров как уникальный природный объект;
- "Урок 6. Климат Камчатки" — в том числе:
- особенности камчатского климата;
- объяснение причин этих особенностей;
- "Урок 7. Внутренние воды" — в том числе:
- реки Камчатки;
- озера Камчатки;
- подземные воды;
- "Урок 8. Почвенный покров" — в том числе:
- характеристика основных типов почв, почвенных ресурсов, направлений мелиоративных работ;
- использование почв в хозяйственной деятельности человека;
- "Урок 9. Органический мир Камчатки" — в том числе:
- растительность и животный мир Камчатки;
- акклиматизация животных;
- "Уроки 10–11. Природные ландшафты" — в том числе:
- описание природных комплексов Камчатки;
- "Урок 12. Зональная обусловленность жизнедеятельности человека" — в том числе:
- сравнительно-географический анализ условий формирования здоровья населения;
- оценка природы как среды обитания человека;
- биологическая приспособленность коренных народов Камчатки;
- "Урок 13. Экологическая ситуация на Камчатке" — в том числе:
- территории Камчатки с неблагоприятной экологической ситуацией;
- экологические проблемы этих территорий;
- оценка экологической ситуации на Камчатке;
- "Урок 14. Охрана природы";
- "Урок 15. Кроноцкий биосферный заповедник. Южно-Камчатский федеральный заказник";
- "Урок 16. Налычевский и Быстринский природные парки";
- "Урок 17. Памятники природы" — в том числе:
- обзор памятников природы Камчатки;
- паспортизация природного объекта, относящегося к памятникам природы;
- "Урок 18. Уникальная Камчатка";
- "Тематическое планирование. Часть II. Камчатка — поле социальной и экономической деятельности людей":
- тематический план, представленный в виде таблицы, — с поурочной разбивкой тем, с указанием для каждого урока его основного содержания и практических работ;
- "Урок 1. Население Камчатки" — в том числе:
- численность и динамика населения;
- характеристика трудовых ресурсов;
- основные особенности камчатского рынка труда;
- "Урок 2. Размещение населения и особенности расселения" — в том числе:
- размещение и формы расселения;
- основные типы населенных пунктов;
- Петропавловск-Камчатская агломерация;
- сельское расселение, его особенности;
- "Урок 3. Петропавловск-Камчатский — центр края";
- "Урок 4. Этнический состав населения Камчатки" — в том числе:
- коренные жители и пришлые народы Камчатки;
- материальная культура народов как средство адаптации человека к природе;
- взаимовлияние культур, хозяйственно-культурная типология;
- "Урок 5. Топонимика Камчатки" — в том числе:
- этапы формирования географической карты Камчатки;
- систематизация камчатских топонимов;
- названия, связанные с проживающими на полуострове Камчатка народами;
- "Урок 6. Ресурсная база производства" — в том числе:
- экспертная оценка природных ресурсов Камчатки и их территориальное сочетание;
- "Урок 7. Общая характеристика экономики" — в том числе:
- формирование основных особенностей экономики;
- структура хозяйства Камчатки;
- "Урок 8. Рыбная промышленность — основа хозяйства Камчатки и отрасль специализации" — в том числе:
- рыбодобывающий комплекс Камчатки;
- размещение отрасли;
- "Уроки 9–10. Горнорудная промышленность и туризм как перспективные отрасли специализации";
- "Урок 11. Сельское хозяйство" — в том числе:
- агроклиматические ресурсы территории;
- отраслевой состав;
- размещение отраслей сельского хозяйства;
- "Урок 12. Транспорт Камчатки" — в том числе:
- современное состояние транспорта и связи в Камчатском крае;
- причины слабого развития этого комплекса;
- экологические последствия работы транспорта на Камчатке;
- "Урок 13. Непроизводственная сфера" — в том числе:
- структура непроизводственной сферы на Камчатке;
- научный комплекс Камчатки;
- территориальная организация обслуживания;
- степень доступности и удовлетворения потребностей основных слоев населения Камчатки в сфере услуг;
- "Урок 14. Территориальная организация хозяйства Камчатки" — в том числе:
- специализация районов Камчатки;
- "Урок 15. Внешнеэкономические связи Камчатки";
- "Урок 16. Территориальная организация природопользования" — в том числе:
- виды природопользования на Камчатке и проблемы, связанные с ними;
- эколого-экономическая эффективность природопользования на Камчатке;
- "Урок 17. Региональные социально-экономические проблемы";
- "Урок 18. Камчатка как пространство жизни отдельного человека" — в том числе:
- личный образ Камчатки;
- коллективный образ Камчатки;
- общий эмоциональный фон восприятия места жительства.
Об авторе пособия информация в издании отсутствует.